kirkenikulturen.dk

Ny webside med film om kirken i kulturen skal friste elever og lærere på gymnasium og HF til at arbejde med kirkens rolle i samfundet. Visionen er god, men såvel film som webside kræver en kærlig opstramning

En æstetisk indbydende brugerflade i et flot grafiskdesign møder lærere og elever, når de klikker på kirkenikulturen.dk. Trods den varme velkomst skal brugeren igennem mange tålmodige klik for at opdage, hvordan filmressourcerne konkret belyser temaet om kirken i kulturen.

Hold den røde tråd
I en introfilm fortæller en mandlig speaker over billederne af en ung, kornblond pige i en collageagtig billedstrøm, at "vi sammen med Maria kan gå på opdagelse i kulturen og se på, hvorledes kristendom og kirke har været med til at præge udviklingen." At Maria herefter kun optræder som et tavst glansbillede mellem mange ældre, talende ældre mænd, kan en kultursemiotiker som Roland Barthes nok få sin helt egen ideologiske tolkning ud af. Umiddelbart er det mere problematisk, at flere af de små film under kategorierne ”kirken og billedet” og ”kirken og musikken” kun overfladisk forholder sig til temaet om kirken i kulturen. Hvorfor er det lige, at kunstneren Per Bak Jensen står på et tag på Kødbyen på Vesterbro og fortæller om kunstoplevelse, sådan generelt set? Mest klart og konsistent forholder de tre små film under kategorien ”kirken og samfundet” sig til temaet, selvom undertegnede godt kunne ønske sig en mere stram klipning, der holder den røde tråd.

Giv brugerne relevant info og service
Skal websidens undervisningsfilm komme den travle gymnasielærer i møde, kræver det, at de enkelte film bliver præstenteret bedre. Som lærer har man i en presset hverdag hårdt brug for en kort programbeskrivelse af hver filmmateriales hovedindhold, så man hurtig kan vurdere, hvad de enkelte film kan bruges til i undervisningen. Det er i øvrigt også god skik og brug på andre portaler med undervisningsmidler fx emu.dk eller dfi.dk.

Det er rigtigt fint, at afsenderne skaber troværdighed om websiden og filmmaterialernes lødighed ved at præsentere sig selv i en infoboks syd på siden. Men væk med langhårede interne overvejelser om, hvad man forestiller sig, filmene kan bruges til. Det skulle gerne være selvindlysende for brugerne, når filmene er skarpt skåret over temaet og har fået en kort, klar og fyndig introduktion. Det ville også være klædeligt, hvis afsenderne udviser lidt kritisk sans, når de forsøger sig med konkrete undervisningsforslag. Istedet kunne det være en overvejelse værd at lave et bruger-login til en serviceplatform, hvor undervisere og elever kan videndele om deres projektarbejde med temaet.

For ja, lærere og elever vil gerne gå på opdagelse med Maria for at finde ud af, hvordan kirken og kristendom har sat sine markante fingreaftryk på vores kultur, samfund og mentale tankegods. Til det formål vil en kærlig og konsekvent opstramning af film og brugerflade hjælpe gevaldigt.