Nødvendigt for nogle

Hvordan underviser man konfirmander, hvor én af eleverne har en funktionsforstyrrelse? Bogen giver både gode råd og eksempler fra virkelighedens verden

Undertiden sker det for præsten og konfirmandunderviseren, at en eller flere af konfirmanderne har et særligt pædagogisk behov. Der kan være tale om en funktionsforstyrrelse, der kræver underviserens særlige opmærksomhed. Den bog, jeg sidder med her, tager udfordringen op i forhold til at undervise de ”særlige konfirmander” sammen med alle de andre – og det er bogens store plus.

Velkommen til Holland
Bogens kickstart, der straks involverer læseren, er et digt af en mor. Hun sammenligner sin graviditet med drømmen om at skulle til Italien, men da flyet lander, bliver der sagt: Velkommen til Holland! Moderens beskrivelse af oplevelsen at få et barn med en funktionsforstyrrelse i hjernen er rørende og enkel. At have drømt om én bestemt ting hele livet og så ende med at opleve noget helt andet, og dog så er det også smukt. Neuropsykiatriske funktionsforstyrrelser, såsom AHDH/DAMP, Tourettes syndrom, Aspergers syndrom, autisme og dysleksi, tages derefter op og forklares for læseren. Der er tale om et udvalg af de forstyrrelser, børn kan komme med som en del af deres liv og færden, også når de skal til at gå til konfirmandundervisning – og hvordan klarer man så det, som den gode underviser?

En pædagogisk rygstøtte
Som sagt er bogens styrke netop ønsket om, at disse særlige konfirmander er lige så meget en del af den fælles undervisning som de andre konfirmander. Bogen giver ideer til og eksempler på undervisningssituationer. Fx kan et barn med Aspergers syndrom (en mellemting mellem autisme og DAMP) have to ting som eneste interessefelt: kirkeklokker og nationaldage. Hvad gør man så? Ja, man opsøger forskellige kirker med klokker, der evt. har bibelske indskrifter, som der tages udgangspunkt i, og så holder man et vågent øje med konfirmandårets møde med forskellige nationaldage. Undervejs er der indlagt små historier fra virkelighedens verden, der sætter tankerne i gang hos læseren, og man får en fornemmelse af, at på disse sider er der pædagogisk rygstøtte at hente. Til gengæld må man konkludere, at teologisk er der ikke meget at hente, jo fire sider!

Annika Broman, Birgitta Mattson, Carina Öjermo
Nødvendigt for nogle - godt for alle. Om undervisning af konfirmander med særlige pædagogiske behov
Oversat fra svensk af Ingrid Mielke
Redaktør: Christiane Gammeltoft-Hansen
Aros underviser 2007
87 sider, 228 kr.